我的本科院校是一所北方的普通211院校，称之为“普通”是因为它在全国大学排名中只能排到130名左右，每次看院校排行榜都得翻到下一页才能看到它的名字。因此，在大学期间，尽力去到自己能力范围内最好的名校是我在学业上的追求。不负努力，最终我保送到了华中科技大学。

从普通211到上流985院校，我跨了3个台阶（上流211，普通985，上流985）。能从院校排行榜中130名跨到top10的名校，不仅得付出全身心的努力，还必须学会一些技巧来抓住机遇。而我的独家秘诀就是以下2点：

1、找到自己的“闪光点”

“闪光点”也可以理解为“核心竞争力”，这对于保研过程中能否争取到夏令营资格、预推免资格、复试资格、导师名额等等都是十分重要的。

保研学子都明白，高考和考研基本上是成绩决定去向，但是有保研资格的学子本身就是各大院校成绩拔尖的那一拨人。群雄竞争的时候，真就不只是看学习成绩了！在以往的保研学子中，因为只有一张漂亮成绩单，没有其他亮点而被淘汰的大有人在。所以，在保研的紧要关头，如果你的成绩足够优秀，就请认真发掘自己的“闪光点”，给自己的推免材料锦上添花。如果你的成绩不够突出，不是专业的5%或者前三名，也请摒弃脑子里“我成绩一般，没希望去冲刺名校”“还是捡大佬们剩下的学校去报名吧” 等等诸如此类的想法。如果你也能像我一样，找到自己的“闪光点”，那么高校招生办在审核材料时，起码不会毫不思索地把你放到淘汰栏里。  

在保研的准备过程中，我给自己定位了2个“闪光点”。第一点是数学功底扎实、逻辑思维灵敏。我的简历/个人陈述/推荐信里都着重突出自己曾经获得过“全国大学生数学建模竞赛”的国家级奖项和省级奖项，以及多次“大学生数学竞赛”省级奖项，加之我本科期间所以的数学相关课程成绩都是90+，这些足以说明我的数学功底扎实。第二点是创新思维强，勤于实践。这一点主要体现在我参与过“大创”项目，多次参加创新创业类比赛并且获奖，比如“中国创新创业大赛”和“互联网+”比赛；同时，我也有自己拿得出手的原创创新创业项目，用事实说话能给我增添了许多底气。在塑造个人“闪光点”的时候，实打实的奖项就是最好的证明。

只要我们能找到自己比较突出的“闪光点”，就有可能在夏令营审核材料、面试、联系导师时成功引起老师的注意，从而弥补自己在学习成绩、英语水平或其他方面的不足。当然，也有一部分同学学习成绩非常优秀，但其他经历不够丰富，如果还有机会，就赶紧多参加一些学科竞赛/专业竞赛，比如说英语竞赛/数学竞赛等等，化知识为筹码，为自己的简历添光添彩。

2、面试是取胜关键点

大部分院校夏令营的考核都是“面试+笔试”，从规则上说一般是各占考核分数的50%，但实际考核中的面试明显更能拉开差距。

面试等于表达。在夏令营/预推免选拔的时候，每位学子都像是黑夜中的星星，引人注目，但却繁多且相似。这个时候，只有优秀的表达能力才能把我们的优点和差异点淋漓尽致地展现出来。

关于面试，我想给大家提2个最重要的tips：

1、不要紧张

各位面试老师都是长辈，都是从我们这个年龄走过来的。对于我们本科期间的成就，不会有太高的期待。我们只需要把自己擅长的点讲明白就好，记得要时刻保持谦虚的态度，像孩子一般好学。

2、果断+诚实

面试老师们都是阅学生无数，对于简历和我们的回答有几分真实，都是心中有数的。所以，在准备材料和自我介绍时，可以修饰美化，但绝不可无中生有，夸大其词。在回答问题时，也不要给出模棱两可的圆滑回答。比如，老师问我“XX学院有一个老师和你感兴趣的研究方向完全吻合，如果他邀请你去，你会去吗？” 我会回答“如果真是这样，我会去。” 这种情况，很多保研学子可能都想说话留余地，不明确表态。但是，相比而言，我们的果决和真诚才是老师更欣赏的点。

1.华中科技大学-公共管理学院

能去到华中科技大学的夏令营，我属于跨学院跨专业选拔上的。从工科跨到文科，可想而知，压力很大。

我明白自己没有足够的时间去准备专业知识，在关键时刻我一直处于对笔试的未知恐惧中。所以，从一开始，我就着重挖掘自己简历中的亮点，精心准备面试，主要是自我介绍。

在面试的过程中，我特意在自我介绍的最后部分表明了自己对未知领域的好奇，以及未来要跨专业跨学院深造的决心。这样一来，整个面试过程，老师基本没有问到我专业问题，而是针对我的简历和自我介绍来发问。正好之前对面试有所准备，所以整个面试过程还比较顺利，时间大概是20分钟。

夏令营考核结束之后，就有老师主动联系我，开始聊双方以往所做的事情和感兴趣的研究方向。开心之余，我也意识到是自己的面试策略发挥了关键性作用。

2.北京交通大学-经济管理学院

我先后申请了北京交通大学的夏令营和预推免，都通过了。但当时由于时间来不及，所以放弃了夏令营，而后参加了预推免面试，可见这所学校包容度还是很高的，没有把我列入“黑名单”。

北京交通大学预推免考核只有一场面试，时间大约15分钟，所以面试中传递的干货以及个人的临场发挥特别关键。

在面试当天，我才知道，可以自由决定做英文或中文自我介绍，当下我就决定做英文自我介绍。因为我的英文听说水平不是很好，相比之下，背熟一篇3分钟的英文自我介绍要容易得多。幸运的是，在英文自我介绍过后，整个面试过程，老师只简单用英文交流了下，没有再问英文的专业问题，可以说我成功给自己避开了一个“大坑”。

整个面试过程十分轻松，老师们也都保持微笑。我想是因为我的专业成绩、英文、竞赛、科研都没有体现出特别明显的短板，所以以往经验贴中总结的那些常见问题问的并不多，老师反而更多地和我探讨个人兴趣爱好。